Искусственный интеллект и учебно-исследовательские поездки: Благовещенск и Хэйхэ расширяют сотрудничество в образовательной сфере
Управления образования соседних городов подписали меморандум о сотрудничестве. Благодаря этому документу наши учителя и ученики смогут проводить международные обмены, запускать совместные образовательные проекты и изучать языки и культуры друг друга. В рамках сотрудничества участники будут делиться опытом использования современных технологий в обучении.
Важным направлением совместной работы станет внедрение искусственного интеллекта в образовательный процесс. Стороны будут совместно разрабатывать и использовать цифровые образовательные ресурсы, обмениваться опытом применения современных технологий в обучении.
Особое внимание уделят развитию совместных учебных программ. Школы будут работать над созданием общих курсов по базовым предметам, языкам, культуре и научно-техническим инновациям. Регулярно будут проводиться открытые уроки и методические встречи для педагогов.
В рамках сотрудничества планируется активное взаимодействие между учебными заведениями. Предусмотрены взаимные визиты директоров образовательных организаций, стажировки педагогов, организация летних и зимних лагерей для ребят, учебно-исследовательские поездки. Важное место занимают проекты погружения учащихся в языковую среду, включая возможность обучения в принимающих школах.
Участники меморандума также договорились о совместном использовании образовательных ресурсов. Это касается библиотечных фондов, лабораторного оборудования и учебно-производственных баз. Совместная работа направлена на повышение качества муниципального образования в целом.
Подписание меморандума состоялось в рамках XIII Российско-китайского форума руководителей образовательных организаций Безопасность без границ Россия и Китай вместе в городе Хэйхэ. В форуме приняли участие заведующие детскими садами и директора школ Благовещенска, а также представители Московского государственного психолого-педагогического университета и Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования РФ Ольга Ульянина, Анна Ермолаева и Оксана Леденёва.